Se trata de situar el diagnóstico dentro
del proceso global de los métodos de intervención social, como es conocido. Todas
las formas o modalidades de intervención social están configuradas por la
integración y fusión de diferentes fases o momentos lógicos de una estrategia
de actuación. Estos momentos se dan dentro de un proceso encabalgado y
retroactivo. Esta estructura metódica subyacente (o estructura básica de procedimiento)
comporta cuatro aspectos principales y es independiente del campo de
intervención; todos ellos se relacionan con el diagnóstico, tal como expresamos
en el siguiente esquema:
Estudio
de investigación: que culmina en un diagnóstico de la
situación-problema, que sistematiza los datos para su comprensión.
Programación:
que se apoya en los resultados del diagnóstico, para formular propuestas de
intervención con garantías de éxito y eficacia.
Ejecución:
que tiene en cuenta el diagnóstico para establecer la estrategia operativa y la
implementación de las acciones.
Evaluación:
que se puede hacer sobre y en diferentes momentos del proceso, entre ellos el
diagnóstico, en cuanto expresa una situación inicial que sirve como punto de
referencia de la situación objetivo a la que se quiere llegar, o como elemento
de comparación para valorar los cambios producidos.
Implementando dos métodos lógicos: el
análisis y la síntesis. De este modo, el diagnóstico es un cuerpo de
conocimientos analítico/sintéticos, pertenecientes a una realidad concreta y delimitado
sobre la que se quieren realizar determinadas acciones, planificadas y con un
propósito concreto, el diagnóstico se debe hacer una descripción de los
elementos y aspectos integrantes de una realidad que es motivo de estudio.
es una de las herramientas principales que todo trabajador debe de seguir durante el proceso de una investigación
ResponderEliminarEs una base importante dentro del campo de Trabajo Social, por lo que es importante el poder analizar y al mismo tiempo aplicarlas dentro del campo.
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